Branş öğretmenliğinde son 7-8 yıl içerisinde
yeterli atamanın yapılmaması, yeni fakültelerin açılması vb. sebeplerle
her yıl katlanarak mezun sayısı artmaktadır. Çözüm basit ama dirayet
gereklidir...
Branş öğretmeni olacak aday öğretmenlere her yıl binlercesi
katılmaktadır. Fakat branşlarında komik rakamlar gündemdedir. Bu atanma
sayıları 1-2 kişi ile binler arasında değişmektedir. Yıllardır sayılı
atama yapılan branşlarda biriken mezun sayısı 10-20 bin gibi rakamları
bulmuştur.
Her yıl ortalama -489- ataması yapılan Edebiyat öğretmenlerinden sırada
bekleyen -16754- mezun bulunmaktadır. İlköğretim Türkçe Öğretmenlerinin
bekleyen sayısı -12534- kadar, Şubat Ataması -546-. Şubat atamasında
ayrılan kontenjana bu sayfamızdan bakabilirsiniz. Branşlarda son durum
adlı yazımıza bakabilirsiniz...
Bu alım oranlarıyla varolan tüm öğretmen adaylarının atanması; Edebiyat
öğretmenleri için yaklaşık 33.5 yıl, Türkçe öğretmenleri içinse
yaklaşık 23 yıl geçmesi gerekiyor.
Peki çözüm nedir?
1. Çözüm: Hali hazırda bu durumdaki fakültelere 10 sene öğrenci alımı
yapmamak, yenisini açmıyorum kolaycılıktır. Zaten var olan hesapsızlıkla
bu noktaya gelinmişti. Ama rakamlar gösteriyorki bu bile tek başına
yeterli değildir.
2. Çözüm: Artık ataması yapılmayan bir çok eğitim fakültesi branşı
kapatılmalıdır. Yılda, iki yılda 1 veya 2 kişi alan branşlara devlet her
yıl yüzlerce öğrenci almaktadır. Her bu bölüme giren yüz öğrencinin
99'u işsiz kalacaktır.
3. Çözüm: Ücretli öğretmenlik bedavacılığına devlet son verilmelidir.
Burada bedavacılık yapan devlettir. Bir öğretmenin yıllık masrafı
devlete ortalama 40 bin tl'dir. Ücretli yıl boyu tüm derslerini
kaçırmadan girse bile 180 gün 6 saat çarpı, 7.8 tl eşittir 8424 tl.
Yaklaşık 5 öğretmen çalıştırmaktadır 1 öğretmen fiyatına. Devlet
eğitimden tasarrufu öğretmenin sırtından yapmakta, KPSS gerçeğine rağmen
özverili olmasını beklemektedir .
4. Çözüm: Yan alanlara hatta kendi alanlarında boşluk olana kadar
ilgisiz alanlara atama yapmalıdır. Atanamamaları adayların suçu
değildir. Çoğu branş öğretmeni alanı gereği bir çok derse zaten
vakıfdır.
5. Çözüm: Dünya Bankasının taraflı raporunda %50 öğretmen 30 yaş altı
demektedir. Yani gerei kalan %50 içinde 50 yaş üstü öğretmen olma
olasılığı %20'lerden aşağı değildir.
Acil olarak Başbakan'a iletilen emeklilik problemlerine bir çare
bulunmalı ve emklilik özendirilmelidir, Yoksa eğitim emekli olacaktır.
Yaşı ilerlemiş öğretmenlerimizde iş vardır. Çoğu genç öğretmenden
iyidirler. Ama eğer koşullar sağlanır ve maaşları yarı yarıya düşmeyecek
olursa sırada bekleyen 320 bin gence seve seve yer açacaktırlar.
Biz kıt aklımızla çoğu kişiyi rahatsız etmeyecek iktidardaki partiye oy kazandıracak, yani kazan kazan sistemini öneriyoruz.
...
Peki çözümler böyle ve basitken dirayet sahibi idareci mevcut mu? Göreceğiz, bu sorunlar böyle gidemez....
Memurlar.biz
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder