Milli
Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürü Ömer
Balıbey'den gelen açıklamaya göre 2014 yılından itibaren öğretmenler
önce hizmet içi eğitim görecek ardından sınava girecek. Amaç: Öğretmen
kalitesini artırmak.
İstanbul'da düzenlenen "2023
Perspektifinde Kurumdan Uygulamaya Okul Öncesi Eğitimi Uluslararası
Sempozyumu"nda konuşan Balıbey, "Her öğretmen 5 yılda 250 saat
hizmetiçi eğitim alacak. Sonra verdiğimiz eğitimi test etmek için sınav
yapacağız" dedi.
Balıbey'in açıklamasına göre, hem verilecek hizmet içi eğitim hem de sınav online yapılacak.
Sınavdaki soruların yüzde 50'si öğretmenin kendi alanından, yüzde 50'si ise genel kültür ve yetenekten gelecek.
Uygulama, yeni başlayan tüm öğretmenleri kapsayacak.
Zorunlu eğitimi 4’er yıldan 3 dönem
halinde 12 yıla çıkaran yasanın kabul edilmesiyle Milli Eğitim
Bakanlığı (MEB), uygulama için düğmeye bastı. 2012- 2013 eğitim yılında
uygulanması planlanan yeni sistemden eğitim fakülteleri de payını
aldı. Eğitim Fakülteleri Dekanlar Konseyi Başkanı ve Marmara
Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Dekanı Prof.Dr. Cemil
Öztürk,Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’in eğitim fakültelerinin
kontenjanlarının azaltılması yönünde talimat verdiğini
anlattı.Kontenjanların azaltılmasının yanı sıra fakültelerindeki ikinci
öğretim programlarının da aşamalı olarak kaldırılacağını ifade eden
Öztürk, “Aynı şekilde açık öğretim fakültesindeki öğretmenlik
programları kapatılacak. Böylece hem atama bekleyen öğretmen sayısı
azalacak hem fakültelerdeki kalite yükselecek” dedi.
5 YILDA BİR SINAV
Ulusal Öğretmen Strateji Belgesi ve
Eylem Planı’na göre öğretmen kalitesini güvence altına alan diğer
önlemleri de şöyle sıralandı: “Eğitim fakültelerine öğrenci seçiminde
çoktan seçmeli testlerin yanında adayları farklı açılardan
değerlendirecek teknik ve araçlardan faydalanılacak. Öğretmenler, ulusal
ve uluslararası öğretmen yeterliklerine göre yetiştirilecek. MEB
öğretmen alımında KPSS’den başka araçlar da kullanılacak. Öğretmenler
beş yılda bir yeterlik testine tabi tutulacak.”
‘Ciddi kalite sorunu var’
Prof. Dr. Öztürk, Türkiye’de öğretmen
yetiştirmede ciddi kalite sorununun yaşandığını öne sürdü. Eğitim
fakültelerinin kitle eğitimi yapan kurumlar olarak algılandığını
anlatan Öztürk, “Fakülte programlarının birçoğunda bir hoca ve bir
tahta yetiyor. Türkiye’de öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısının
en fazla olduğu fakültelerin başında eğitim fakülteleri geliyor. Örgün
öğretimde 1 hocaya 30’dan fazla öğrenci düşüyor. Bu fen edebiyat
fakültesinde 15-16, mühendislik fakültelerinde daha az” diye konuştu.
Yetiştirdikleri öğrencilerin okullara gittiklerinde geleneksel eğitimle
karşı karşıya kaldıklarını söyleyen Öztürk “Eski gelenekçi
öğretmenlerin rollerini benimsiyorlar. Bir süre sonra yeni
öğretmenlerimiz eski öğretmenler gibi düşünmeye başlıyor. Onlarla
aynılaşıyor” dedi
Memurlar7.com
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder